云岭耕读，点亮心灯
——《晏安澜传》研学旅行活动深化实践汇报
为深入推进青少年传统文化教育、劳动实践与家国情怀培养，我司于近期成功承接并保障了以“云岭耕读，点亮心灯”为主题、深度研习吴相阳先生著作《晏安澜传》的特色研学旅行活动。在原有耕读体验基础上，本次活动进一步整合云岭及周边镇安特色资源，创新融入多元体验模块，成效显著。现将深化拓展后的活动情况汇报如下：
一、活动概况与核心立意深化
活动以清末盐政改革家、实业家晏安澜（陕西镇安人）清正廉洁、勇于任事、心系民生的精神为核心，依托《晏安澜传》的丰厚内涵，构建了“读、耕、悟、行、思”五位一体的研学体系：
“读”其精神：精研传记，感悟先贤品格与家国担当。
“耕”悟其根：共享菜园劳作，体悟民生艰辛与农耕智慧。
“悟”于天地：千年红豆杉下冥想，连接自然与历史纵深。
“行”展宏图：张骞广场挥毫“龍飞鳯舞”，激扬文化自信与开拓精神。
“思”铸忠魂：云盖寺镇秦岭南坡国防教育基地拓展，熔炼意志，厚植爱国情怀。
活动为期2025年5月23日一天，吸引镇安第二小学近百师生参与，反响远超预期。
二、 我司资源整合与服务保障升级
我司充分发挥云岭基地核心优势，并联动周边镇安特色资源，为研学提供了全方位、沉浸式保障：
1.安心之居，健康之食：接待与餐饮保障 (同前，保障有力)
（住宿、餐饮部分内容保持不变，确保基础保障扎实可靠）
2.情境交融，功能齐备：核心活动场地保障 (升级)
多功能教学空间：保障《晏安澜传》讲座、研讨顺利进行。
户外研习天地 (新增亮点)：
千年红豆杉冥想区：在园区内具有千年树龄、被视为“活化石”和“风水树”的红豆杉古树下，开辟专属静谧空间。县小学生校外活动中心主任张先莹，专业导师引导师生进行“古树下·思先贤”主题冥想。在参天古木的荫庇下，师生闭目静思，呼吸清新空气，聆听自然之声（风声、鸟鸣），引导其将晏安澜坚韧不拔、心系苍生的精神与古树历经沧桑、生生不息的生命力相联系，进行深度内观与精神对话。此环节极大地提升了研学的庄严感与历史纵深感，成为师生反馈中“最触动心灵”、“仿佛与历史对话”的难忘体验。
特色活动场所：
白天，学生们在专业老师的指导下，学习中国的传统文化艺术，舞龙、舞狮，使得小学生们对传统文化的传承起到了潜移默化的作用。
晚上，“龍飞鳯舞”书法泼墨场：利用园区内开阔的未来张骞广场（规划中/命名区域）地面，在晚间灯光映衬下，组织大型地面书法体验活动。邀请本地书法家或擅长书法的老师指导，师生们手持如椽大笔（特制大地书写笔），以水为墨，在广场地面上共同书写巨幅“龍”、“鳯”（龙、凤）等蕴含中华腾飞、文化自信的字符，或表达研学感悟的词语（如“耕读”、“心灯”、“家国”）。场面恢弘壮观，参与者热情高涨。此活动不仅是对张骞凿空西域、开拓进取精神的致敬，更以直观、宏大的艺术形式，让青少年亲身参与书写时代篇章，极大激发了民族自豪感与文化创造力。
3.躬耕陇亩，知行合一：共享菜园深度体验 (核心价值不变：共享菜园劳作部分内容保持不变，强调其作为耕读实践核心载体的价值）
4.萌趣生辉，温暖疗愈：“小白兔乐园”特色互动 (情感纽带不变：小白兔互动部分内容保持不变，强调其情感慰藉与自然教育作用）
5.熔炼意志，铸魂育人：云盖寺镇国防教育基地拓展训练
为深化家国情怀教育，我司积极协调并组织研学团队前往位于秦岭南坡、云盖寺镇附近的专业国防教育基地，开展为期半天的爱国主义主题拓展训练：
主题契合：将晏安澜实业救国、抵御外侮（如参与清末盐政改革对抗外国资本）的史实与当代国防教育紧密结合，强调“爱国”是贯穿古今的精神脊梁。
项目设计：在专业教官指导下，进行如“重走长征路”（模拟障碍穿越）、“同心协力”（团队协作项目）、“精准投送”（模拟训练）等富有挑战性但安全性高的拓展项目。
精神熔铸：通过严格的队列训练、团队挑战、国防知识小讲堂（结合近代史与国防成就）等环节，锤炼学生们的纪律性、意志力、团队协作精神和保家卫国的责任感。在壮丽的秦岭背景下，身着迷彩服的少年们挥洒汗水，口号嘹亮，将《晏安澜传》中蕴含的爱国情怀转化为现实的行动体验，深刻理解了“天下兴亡，匹夫有责”的内涵。此环节是研学从“知”到“行”、从“情怀”到“担当”的关键升华点。
三、活动成效与社会反响
1.文化浸润立体化：《晏安澜传》研读 + 红豆杉冥想 + 张骞广场书写，构建了“历史人物-自然象征-文化符号”的立体感悟场域，文化认同感极大增强。
2.劳动实践深刻化：共享菜园劳作让学生真切体会“民生多艰”与“劳动光荣”，先贤的重农思想不再抽象。
3.家国情怀具象化：国防教育基地的拓展训练成为活动高潮和灵魂所在。它将晏安澜的爱国精神从书本拉进现实，通过身体力行的训练，将“爱国”二字深深镌刻在学生们心中，责任感与使命感油然而生。校方特别指出此环节“效果震撼”、“是思政教育的生动实践”。
4.意志品格锤炼化：农事劳作、国防拓展中的体力与意志挑战，有效锻炼了学生的吃苦耐劳精神、抗压能力和团队协作能力。
5.身心成长综合化：动（劳作、拓展）静（阅读、冥想）结合，智（学习）情（萌宠、书写）交融，实现了全方位育人。小白兔乐园的温情与国防训练的刚毅形成美妙互补。
6.品牌影响力扩大化：我司展现出的强大资源整合能力（核心园区+红豆杉+联动云盖寺镇国防基地）和独具匠心的活动设计（冥想、大地书法、国防拓展），获得主办方和师生极高评价。“云岭西华”作为深度研学目的地的特色与价值更加凸显，吸引了更多潜在合作方的关注。
四、经验总结与未来展望
此次成功实践的核心在于：
深度挖掘，主题贯穿：将《晏安澜传》的精神内核作为主线，有机串联耕读、冥想、书写、国防等看似独立实则精神相通的模块。
资源整合，优势叠加：立足云岭核心资源（菜园、萌宠、红豆杉、场地），积极拓展内部优质资源国防基地，形成强大吸引力。
体验为王，触动心灵：冥想之静、书写之宏、劳作之实、萌宠之暖、国防之刚，多维度体验直击心灵，留下深刻印记。
未来，我司将重点推进：
1.课程体系化：将“晏安澜精神研学”固化为包含“传记研读-农事体验-古树冥想-大地书写-国防熔炼”等标准化模块的精品课程，明确各环节教学目标与衔接。
2.基地联动机制化：与云盖寺镇国防教育基地建立长期战略合作，优化行程安排、训练内容与安全保障流程。
3.场地设施优化：
完善千年红豆杉冥想区的导引、解说与环保设施。
规划建设永久性“张骞文化角/广场”，配备必要的地面书写设施与灯光。
持续提升共享菜园的教学功能。
4.导师队伍建设：培养或引进具备国学、农艺、冥想引导、书法、国防教育背景的复合型研学导师。
5.市场精准推广：突出“耕读+心性+国防”的独特定位，面向重视综合素质与家国情怀培养的学校和机构进行推广。
结语
本次“云岭耕读，点亮心灯”研学活动，通过深度整合千年红豆杉的静谧启迪、张骞广场的磅礴书写、云盖寺国防基地的刚毅熔炼，以及核心的耕读实践与萌宠温情，成功构建了一个涵养心性、砥砺意志、激发情怀的立体教育场域。我们让晏安澜的精神穿越时空，在古树下沉思，在田垄间躬行，在广场上挥洒，在训练场中淬炼，最终点亮了青少年心中的明灯。陕西云岭西华康养产业发展有限公司将继续深耕这片沃土，整合资源，创新模式，致力于打造国内独具特色的“文化+生态+国防”研学实践高地，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献云岭力量。
特此汇报。
陕西云岭西华康养产业发展有限公司
2025年6月5日